Development of therapist adherence in relation to treatment outcomes of adolescents with behavioral problems

Referentie: Lange, A.M.C., Van der Rijken, R.E.A., van Busschbach, J., Delsing, M.J.M.H., & Scholte, R.H.J. (2019). Development of therapist adherence in relation to treatment outcomes of adolescents with behavioral problems. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 48:sup1, S337-S346. DOI: 10.1080/15374416.2018.1477049

Link in artikel:

https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/15374416.2018.1477049

Development of therapist adherence in relation to treatment outcomes of adolescents with behavioral problems

Meer publicaties

De Lerende Databank Jeugd: betere benutting van gegevens door gebruik van een feedbacksysteem

Kwalitatief onderzoek naar jeugdhulp met verblijf

Peer Preference, Perceived Popularity, and the Teacher–Child Relationship in Special Education

Follow-up outcomes of Multisystemic Therapy for adolescents with an intellectual disability and the relation with parental intellectual disability

Residential youth care combined with systemic interventions: Exploring relationships between family-centered care and outcomes

Evaluatie van Samen sterker Terug Op Pad (STOP4-7): Een multimodale interventie voor kinderen met gedragsproblemen

Leerkrachten en pesten: waarneming en de rol van de eigen ervaring

Praktijkervaringen met de (digitale) Zelfredzaamheid-Matrix voor Jongeren. Ervaringen van jeugdzorgprofessionals en jongeren.

Toolkit hulpverlening aan multiprobleemgezinnen

Behavioral classroom norms in special education: Associations with peer acceptance and rejection

20 jaar aanwijzingen voor de effectiviteit van IAG

Werkzame factoren in de jeugdhulpverlening: Alliantie, cliëntfactoren en professionalfactoren

Interprofessionele samenwerking tussen leraren en jeugdhulpverleners op school en de relatie met leraar competenties: een verkenning van de perceptie van professionals

Factsheet voor cliënten: Aandacht voor de samenwerking

Factsheet voor hulpverleners: Aandacht voor de alliantie

Zorg voor jeugd verbeteren met de Kwaliteitsmonitor

Sociale veiligheid in en rond scholen. Aanvullende analyses personeel V(S)O 2016

Transformatie en outcome: de cijfers vóór de verhalen. Rapportage fase 1: overzicht van outcome-data, bevindingen en aanbevelingen.

Evaluatie van de Complementaire Onderwijsaanpak

Parental Empowerment: Construct validity and reliability of a Dutch empowerment questionnaire (EMPO)